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elementary UNSTUCK DESPEGADO Y EN EL OBJETIVO Para 3ro a 5to grado Consejos de enseñanza Use videos para involucrar a los estudiantes. Vea la página de Unstuck YouTube donde los videos están ordenados por vocabulario/escritura. Lea también la introducción a los videos para obtener una lista de videos eso no se puede guardar en la lista de reproducción, pero encuentre los enlaces allí. Utilícese como modelo y trate de reírse de sí mismo: los adultos que necesitan un plan B pueden ser poderosos modelos a seguir. Plan de estudios fácil de usar El nuevo libro de la segunda edición incluye enlaces a carteles descargables, tableros de juego y actividades y hojas de trabajo para estudiantes. ​ Ahora apropiado para estudiantes con TDAH y otras condiciones relacionadas con desafíos de la función ejecutiva, así como con autismo. Probado con profesores y simplificado para que sea fácil de usar. Materiales para padres mejorados, incluidos materiales en español. Probado con una muestra diversa de niños y refinado para aumentar la participación de los estudiantes. ¡Aprenda más sobre Unstuck y On Target! Tableros de juego y carteles Recursos de capacitación para intervencionistas ¡Aprenda a enseñar Unstuck con módulos divertidos e interactivos que usan ejemplos del mundo real y lo ayudan a personalizar Unstuck para usted y su salón de clases! Llevar el despegue a casa: Resolver los desafíos de la función ejecutiva: Maneras sencillas de hacer que los niños con autismo se despeguen y alcancen el objetivo ¿Cómo puede ayudar a los niños con autismo a ser flexibles, organizarse y trabajar para lograr metas, no solo en la escuela sino también en la vida cotidiana? Se trata de la función ejecutiva, y esta guía rápida de resolución de problemas lo ayuda a enseñar explícitamente estas habilidades críticas a niños con autismo de alto funcionamiento (grados K-8). ¡Se usa solo o junto con los populares Unstuck y On Target! currículo del salón de clases, esta guía práctica muestra cómo incorporar la instrucción de funciones ejecutivas en docenas de escenarios cotidianos, desde las rutinas matutinas hasta hacer la tarea. Diseñadas para terapeutas, maestros y padres, estas técnicas altamente efectivas brindan a los niños las habilidades que necesitan para navegar cada día, alcanzar sus metas y tener éxito dentro y fuera del aula. Resolviendo Desafíos Ayudar a los padres: Comprender la función ejecutiva: por qué es importante y por qué es un desafío para los niños con autismo Enseñar tres habilidades críticas para el éxito: flexibilidad, establecimiento de metas y organización. Use guiones y palabras clave consistentes para ayudar a los niños a procesar su mensaje Modele los comportamientos deseados y desvanezca su orientación a medida que los niños generalizan sus habilidades Proporcione señales visuales simples y efectivas que mantengan a los niños despegados y enfocados Mantenlo divertido y positivo, con consejos sobre formas creativas y divertidas de enseñar habilidades de funciones ejecutivas. MATERIALES PRÁCTICOS: Docenas de ejemplos específicos y fáciles de hacer; Guiones y hojas de trabajo de "Objetivo, Plan, Realización, Verificación" que dividen las tareas en partes pequeñas y alcanzables; palabras clave y frases que ayudan a los niños a mantenerse enfocados; ayudas visuales reproducibles; ejemplo de metas del IEP. ayudar a los niños con autismo: Compromiso con familiares y amigos Convierta los “grandes negocios” en “pequeños negocios” Pasar al Plan B cuando el Plan A no funciona Haz planes y llévalos a cabo Resolver problemas de forma independiente. Ser un buen amigo Manejar decepciones y eventos inesperados. Evite los “caprichos” que los desvían ¡Imán de referencia rápida incluido! Como beneficio adicional, también obtendrá un imán de 4 x 6 impreso con palabras clave y guiones de muestra de Unstuck y On Target. Es una referencia rápida y útil para el proceso "Meta-Planificación-Hacer-Verificación" que ayuda a los estudiantes a establecer y cumplir metas.

Recursos para familias y cuidadores Question ​ Answer Question ​ Answer

Recursos para familias y cuidadores Un libro de trabajo para hacer que Unstuck and On Target sea parte de su vida: ¡su guía para el funcionamiento ejecutivo! ​ Este recurso fue escrito como un complemento para las familias y los cuidadores de niños en las clases Unstuck y On Target y ayuda a explicar cómo aprovechar al máximo estas lecciones en el hogar.

Lecciones de Nearpod para educadores de primaria Durante la pandemia, creamos algunas lecciones para Unstuck que se entregarán en línea usando la plataforma Nearpod . Puede acceder a estas lecciones como profesor o como estudiante haciendo clic en los enlaces a continuación. Para usar la lección de manera efectiva, también debe estar muy familiarizado con el plan de estudios Unstuck . Las doce lecciones a continuación cubren los guiones y las actividades clave, pero se modifican para que sean más atractivas en línea. Además, encontrará videos con actividades integradas, un verdadero placer para la multitud que muchos maestros están usando para mejorar sus lecciones en persona. Incrustados en cada lección están los conceptos clave de: La importancia de hacer un Plan B para ser flexible Usar estrategias de afrontamiento para mantenerse en el objetivo (en un 1-3 donde puede hacer planes, por ejemplo, ser flexible) La flexibilidad y la resolución de problemas ayudan a los niños a alcanzar sus objetivos, o al menos obtener parte de lo que quieren (que es mejor que nada) Lección 1 Introducción a las reglas, entre sí, metas y planes Lección 2 Introducción a Goal, Why, Plan, Do Check (GWPDC) y los elementos de un buen PLAN Lección 3 Introducción al objetivo de los sentimientos Esta lección incluye un Jamboard que puede copiar para cada alumno. Lección 4 ¡La flexibilidad es divertida! Esta lección utiliza otro Jamboard para que los alumnos busquen objetos flexibles y rígidos. Lección 5 Usar la Cadena de sentimientos y aprender Flexible es más rápido. Esta lección usa un Jamboard para que los estudiantes vean cómo usar la cadena de sentimientos los ayuda a alcanzar SUS OBJETIVOS. Lección 6 Los estudiantes aprenden que siempre hay un Plan B--de la Pantera Rosa (Piensa Antes de Rosar). Lección 7 Compromiso o cómo hacer un plan B con otra persona Esta lección enseña un concepto clave. Descargue el visual de COMPROMISO aquí . ​ Lección 8 Usar la Cadena de sentimientos y aprender Flexible es más rápido. Esta lección usa un Jamboard para que los estudiantes vean cómo usar la cadena de sentimientos los ayuda a alcanzar SUS OBJETIVOS. Lección 9 Esta lección trata de dos grandes conceptos: Gran Trato/Pequeño Trato y Elección/Sin Elección. Los estudiantes piensan en cómo CONVERTIR un gran problema en un pequeño problema (con un PLAN, por supuesto), y aprenden que Las situaciones SIN OPCIÓN son cuando están involucradas la salud, la seguridad o la ley. Lección 10 Esta lección revisa Elección/Sin elección (a veces lo que quieres es imposible, y eso es decepcionante) y agrega la idea de que a veces necesitamos Esperar lo inesperado. Pero podemos hacerlo así. ..haciendo un Plan! Lección 11 Los estudiantes aprenden más beneficios de ser flexibles y repasan conceptos clave usando este divertido juego en línea. Lección 12 Los estudiantes concluyen pensando en cómo las distracciones (objetivos de distracción) se interponen en el camino de sus objetivos objetivo. con un buen Plan!

Acerca de Unstuck y On Target ¿Qué es Unstack? ​​​Un plan de estudios de funciones ejecutivas que utiliza técnicas probadas de planificación cognitiva-conductual y regulación de las emociones para mejorar la organización cognitiva-conductual y la flexibilidad. Un conjunto de actividades divertidas que apuntan a conceptos más amplios, lo que da como resultado un lenguaje y un enfoque compartidos para aprender a ser flexible, establecer metas y hacer planes. Un conjunto adaptable de lecciones diseñado para ser utilizado en las escuelas por cualquier personal escolar, pero también utilizado en entornos clínicos. Unstuck cumple con los requisitos de Intervención de Nivel 2 para IEP y 504, pero también se ha utilizado en aulas regulares y en entornos educativos de Nivel 3. Un conjunto de recursos que incluye: Manual de 21 lecciones de grupos pequeños Libro complementario para padres, maestros y terapeutas para apoyar la generalización de Unstuck Módulos de formación online con créditos CE para profesores Vídeos breves y una plataforma de formación online accesible para que los padres aprendan el lenguaje y las estrategias de Unstuck. ¿Para quién es Unstack y funciona? Unstuck está diseñado para niños de 8 a 11 años con un coeficiente intelectual promedio que tienen desafíos con la flexibilidad, la organización y la planificación. Originalmente fue desarrollado para niños con autismo que tienen fuertes habilidades cognitivas y de lenguaje. Sin embargo, se enfoca en las habilidades de la función ejecutiva que son esenciales para que todos los niños prosperen en el hogar y en la escuela, y las investigaciones han demostrado que es eficaz para los niños con TDAH y autismo. La investigación ha documentado que Unstuck ayuda a los niños a: Conviértase en solucionadores de problemas más flexibles Mejore los comportamientos en el aula para seguir instrucciones, hacer transiciones y evitar crisis y negatividad. ¿Cómo puedo aprender sin atascarme? Use el manual para grupos pequeños curriculum : planes de lecciones completos con instrucciones explícitas paso a paso. Padres, maestros y terapeutas can read Resolviendo desafíos de funciones ejecutivas para aprender estrategias para generalizar habilidades Unstuck. Los padres y maestros pueden ver estos videos cortos_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ en inglés y español, que brindan ideas sencillas y prácticas que los padres pueden usar de inmediato. Los padres pueden completar e-Unstuck capacitación en línea.

Recursos para profesionales escolares ​The BOCEF is designed to simultaneously measure: 1. Student behaviors that demonstrate EF skills 2. Teacher behaviors that support these skills. ​ See the links below for the form as well as a guide to using it. Behavioral Observation of Classroom Executive Function form Behavioral Observation of Classroom Executive Function guide

Descargue GRATIS los materiales complementarios de Unstuck ​ ¡Al comprar el libro Unstuck , no te pierdas los recursos descargables! Vaya a Brookes Download Hub, regístrese e ingrese el código que se encuentra en la página ix de su manual Unstuck . Recursos para profesionales escolares

Sobre los autores lauren kenworthy Lauren Kenworthy, PhD, es profesora de neurología, pediatría y psiquiatría en la Facultad de medicina de la Universidad George Washington y directora del Centro de trastornos del espectro autista del Sistema Nacional de Salud Infantil. La Dra. Kenworthy recibió su licenciatura en la Universidad de Yale y su doctorado en la Universidad de Maryland. Sus intereses de investigación son describir las fortalezas cognitivas y respaldar las debilidades cognitivas observadas en el autismo, el TDAH y otras discapacidades del desarrollo. Es autora de más de 90 publicaciones revisadas por pares y del Inventario de calificación de comportamiento de la función ejecutiva (BRIEF), así como de los planes de estudio Unstuck y On-Target. Ha completado dos ensayos de Unstuck y On-Target en escuelas para niños con TDAH o TEA. Mónica Werner Monica Adler Werner, LGPC, MA se especializa en desarrollo de programas, intervenciones de funciones ejecutivas en autismo y entrenamiento y apoyo para padres. Actualmente trabaja en la práctica privada en el Centro de Evaluación y Tratamiento y tiene una amplia experiencia en escuelas que desarrollan programas para niños con autismo. Ella se enfoca en desarrollar equipos multidisciplinarios que crean programación centrada en los niños. El objetivo siempre es enseñar explícitamente habilidades que enfaticen la resolución de problemas, la autodefensa y la autorregulación, mientras mantiene a los estudiantes en el buen camino académico. Es coautora de Unstuck and On Target (Brookes, 2011), un plan de estudios para mejorar la flexibilidad cognitiva y la resolución de problemas en estudiantes con autismo y Solving Executive Function Challenges: Simple Ways to Get Kids with Autism Unstuck and on Target. Mónica tiene una licenciatura de la Universidad de Pensilvania y una maestría de la Universidad Johns Hopkins y de la Universidad de Palo Alto. Completó los cursos para un BCBA en el Instituto de Tecnología de Florida. Cañón de Lynn Lynn Cannon, M.Ed es especialista en aprendizaje social en The Ivymount School y The Maddux School. La Sra. Cannon recibió su M.ED en Educación Especial de la Universidad de Virginia. Durante más de 15 años, ha trabajado como educadora, administradora y directora de programas, sirviendo a estudiantes con discapacidades del desarrollo neurológico. La Sra. Cannon también es coautora de Solving Executive Challenges, una guía de recursos para maestros y padres, The Conversation Club, un manual instructivo para enseñar habilidades de conversación a estudiantes con discapacidades del desarrollo neurológico y el Paquete de cognición social Ivymount, un sistema integral en línea. para apoyar el aprendizaje social y emocional en estudiantes de K-8 con trastornos del espectro autista de alto funcionamiento. Sus intereses de investigación y enseñanza están en el desarrollo de intervenciones y materiales de apoyo para estudiantes con discapacidades del neurodesarrollo, terapeutas, educadores y sus familias. katie c. alexander Katie C. Alexander, OTD, MS, OTR/L es terapeuta ocupacional e investigadora clínica. La Dra. Alexander recibió su licenciatura, maestría posprofesional y doctorado del Centro Médico de la Universidad de Kansas. Durante más de 15 años, se ha especializado en intervención comunitaria y escolar para personas con discapacidades del desarrollo neurológico y se desempeñó como directora fundadora del programa Model Asperger Program en The Ivymount School. Sus intereses clínicos y de investigación están en el desarrollo de intervenciones y apoyos basados en la investigación y las fortalezas que mejoran la vida diaria de las personas con discapacidades del desarrollo neurológico y sus familias. El Dr. Alexander también trabaja para difundir prácticas basadas en evidencia y mejorar la colaboración interprofesional. John F. Strang John F. Strang, PsyD, es neuropsicólogo clínico en el Centro de Trastornos del Espectro Autista del Children's National Hospital. También es profesor asistente en la Facultad de Medicina de la Universidad George Washington. El Dr. Strang recibió su licenciatura y maestría de la Universidad de Michigan y su doctorado de la Universidad George Washington. Sus esfuerzos clínicos y de investigación se centran en los adolescentes autistas, incluidos aquellos que tienen diversidad de género. El Dr. Strang celebra a los muchos miembros de su propia familia que están en el espectro del autismo y aborda su trabajo desde un marco afirmativo de la neurodiversidad, que reconoce las fortalezas inherentes a las variaciones en el estilo de pensamiento. Ha recibido dos subvenciones de la fundación para desarrollar y probar el plan de estudios Unstuck and On Target: Grades 6-8. laura gutermuth anthony Laura Gutermuth Anthony, PhD, Profesora, División de Psiquiatría Infantil y Adolescente, Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina de la Universidad de Colorado y el Instituto de Salud Mental Pediátrica del Children's Hospital Colorado. La Dra. Anthony completó un programa de doctorado de doble titulación en psicología clínica y del desarrollo en la Universidad de Illinois, Chicago en 1997. Desde entonces, ha centrado la mayor parte de su investigación y trabajo clínico en niños con discapacidades del desarrollo neurológico y en el desarrollo e implementación de intervenciones. También ha recibido financiación para 11 subvenciones de investigación de fundaciones y financiadas con fondos federales, incluidas varias para estudiar el conjunto de intervenciones Unstuck y On Target. Cara Pugliese Cara Pugliese, PhD, es profesora asistente de psiquiatría, ciencias del comportamiento y pediatría en la Facultad de medicina de la Universidad George Washington y psicóloga clínica en el Centro de trastornos del espectro autista del Children's National Hospital. La Dra. Pugliese recibió su licenciatura de la Universidad de Richmond y su doctorado de Virginia Tech. Su trabajo clínico y de investigación se centra en el desarrollo de estrategias basadas en evidencia para apoyar la función ejecutiva en jóvenes con autismo en edad de transición, y la mejor manera de implementar estas prácticas en entornos comunitarios. Ha recibido 4 becas de investigación financiadas con fondos federales y 1 con fondos de fundaciones para desarrollar y probar el plan de estudios Unstuck & On Target: High School (por publicarse), se desempeñó como investigadora en cinco ensayos pragmáticos basados en la comunidad y es autora de más de 20 publicaciones revisadas por pares.

Recursos para profesionales escolares Un libro de trabajo para hacer que Unstuck and On Target sea una forma de vida: ¡su guía para el funcionamiento ejecutivo! ​ Este recurso fue escrito como un complemento para las familias y los cuidadores de niños en las clases Unstuck y On Target y ayuda a explicar cómo aprovechar al máximo estas lecciones en el hogar.

Acerca de Unstuck y On Target Symposium 122 - Implementing Executive Functioning Interventions and Supports in the Community for Youth and Their Families Chair: Laura Anthony, Ph.D. (she/her/hers) – University of Colorado, School of Medicine Discussant: Brenna Maddox, Ph.D. (she/her/hers) – University of North Carolina at Chapel Hill Presenter: Laura Anthony, Ph.D. (she/her/hers) – University of Colorado, School of Medicine Presenter: Cara Pugliese, Ph.D. – Children’s National Hospital Presenter: Lauren Kenworthy, Ph.D. (she/her/hers) – Center for Autism Spectrum Disorders, Childrens National Hospital Presenter: Kelsey S. Dickson, Ph.D. (she/her/hers) – San Diego State University ​ Executive functions (EFs) are a set of self-regulatory abilities that are essential to mental and physical health, well-being, self-determination and succesful functioning. Good EFs enable us to solve problems flexibly, set our own goals and make plans to reach those goals. This potent cognitive function is malleable, and therefore a potential target for intervention. Unstuck and On Target is an evidence-based EF intervention, originally designed to be implemented in elementary schools. A current focus of our projects and those of our partners has been to increase access to the low-cost intervention by expanding our reach and creating free online trainings and supports. To that end, it has recently expanded into middle and high schools, as well as been adapted for community-based clinical contexts. Our panel presents novel findings from diverse, community-based state-of-the-art research and implementation projects targeting: Implementation of Unstuck and On Target in 230 Colorado and Virginia elementary schools with students with either ADHD or autism spectrum disorder using a variety of implementation supports, like a free online CE training for school implementers, a website with free resources, and coaching sessions Results from a hybrid effectiveness/implementation trial of Unstuck and On Target in high schools in Virginia and Maryland with students on the autism spectrum A contextual adaptation of Unstuck and On Target for community mental health centers in California Results from a community trial with 100 families of short, free videos and tip sheets that cover easy to implement, general EF supports Our discussant, an implementation scientist, will focus on how: Designing for dissemination from the outset of intervention development, combined with Ongoing revision of interventions in response to community feedback and Identifying facilitators to overcome community-identified barriers to implementation can be applied in attendee’s current work-whether research, dissemination, or clinical practice that seeks to expand beyond the therapy room walls. Don't forget to enter your email at the bottom of the page to sign up for our mailing list so we can keep you updated about upcoming projects and resources. ¿Para quién es Unstack y funciona? Unstuck está diseñado para niños de 8 a 11 años con un coeficiente intelectual promedio que tienen desafíos con la flexibilidad, la organización y la planificación. Originalmente fue desarrollado para niños con autismo que tienen fuertes habilidades cognitivas y de lenguaje. Sin embargo, se enfoca en las habilidades de la función ejecutiva que son esenciales para que todos los niños prosperen en el hogar y en la escuela, y las investigaciones han demostrado que es eficaz para los niños con TDAH y autismo. La investigación ha documentado que Unstuck ayuda a los niños a: Conviértase en solucionadores de problemas más flexibles Mejore los comportamientos en el aula para seguir instrucciones, hacer transiciones y evitar crisis y negatividad. ¿Cómo puedo aprender sin atascarme? Use el manual para grupos pequeños curriculum : planes de lecciones completos con instrucciones explícitas paso a paso. Padres, maestros y terapeutas can read Resolviendo desafíos de funciones ejecutivas para aprender estrategias para generalizar habilidades Unstuck. Los padres y maestros pueden ver estos videos cortos_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ en inglés y español, que brindan ideas sencillas y prácticas que los padres pueden usar de inmediato. Los padres pueden completar e-Unstuck capacitación en línea. More Information Review our symposium presentation from the 2023 National Association of School Psychologists conference: Executive Functioning Challenges and Interventions for Students With ASD or ADHD . Learn more about the Innovations Institute at the University of Connecticut School of Social Work and browse the online training catalogue Interested in the Unstuck and On Target curriculum? Click here to learn more about it and for a link to purchase the manual.

Recursos para la comunidad neurodivergente Este curso de aprendizaje electrónico interactivo a su propio ritmo : Empoderar a los padres para que utilicen estrategias Unstuck que promuevan la generalización Proporcionar a los padres un conjunto individualizado de ideas y recomendaciones para sus hijos, incluidas cosas para compartir con otros cuidadores, maestros y miembros de la comunidad. ​ Estos videos cortos proveer: Consejos rápidos y sencillos para apoyar a los niños Consejos, sabiduría y experiencias entre padres Expertos respondiendo preguntas comunes de los padres Estos videos cortos garantizados: Padres que comparten su sabiduría y experiencias. Expertos que responden preguntas comunes de los padres Encuentre recursos descargables para: Folletos para maestros Imágenes para padres infografías carteles

Entrenamiento de intervencionistas ¡Estos módulos gratuitos a su propio ritmo permitirán a los implementadores de Unstuck ganar CEU! ¡Haga clic a continuación para ver partes de la capacitación y permanezca atento para obtener más información sobre cuándo estará disponible la capacitación completa! Click below to view portions of the training. El Módulo 1 proporciona una descripción general de la capacitación y muestra una vista previa de los recursos y actividades que están disponibles para usted a medida que completa la capacitación. ​ Ver todo el Módulo 1 aquí. En las siguientes diapositivas del Módulo 7: Mire a los maestros poner Unstuck en acción, verá ejemplos de las diapositivas interactivas, cómo usamos los estudios de casos de los estudiantes y un maestro que usa los principios de Unstuck en su salón de clases._d04a07d8-9cd1-3239-9149- 20813d6c673b_ ​ Vea las diapositivas del Módulo 7 aquí. Do you work with high school-aged students? Keep an eye on this space for information about an online training for you: Unstuck and On Target for Students Ages 14-21. Coming Soon! Recursos para apoyar la enseñanza Unstuck en YouTube Individualiza y anima tus lecciones con videos divertidos que la comunidad Unstuck ha encontrado en YouTube. ​ Hay listas de reproducción individuales por tema o guión, por lo que puede encontrar videos para apoyar la enseñanza del Plan A/Plan B o el Objetivo de sentimientos. ​ Una serie de dibujos animados que hemos encontrado casi siempre trae sonrisas y un "tema" de Unstuck (Stuck, Plan B, Feelings Target) es la Pantera Rosa. como "premio" ya que generalmente son cortos y muy queridos.